A kurzus kódjai: BBN-FIL-321.01 BMA-FILD-321.01 TANM-FIL-321.01	
A kurzus megnevezése: Metafizika	
A kurzus megnevezése angolul: Metaphysics	
A kurzus előadója: Tőzsér János PhD, habil.	
A kurzus célja:
A kurzus során a hallgatók naprakészen és részletesen megismerhetik a kortárs metafizikában legintenzívebben tárgyalt problémákat, valamint a különböző elméletek mellett és ellen felhozható legfontosabb érveket.	
A kurzus felépítése:

(1) Mi a metafizika?
A fizika és a metafizika viszonya, deskriptív és revizionista metafizikák.
(2) A tulajdonságok természete.
Realizmus, nominalizmus, trópuselmélet.
(3) A fizikai tárgyak természete.
Szubsztrátum-, nyaláb- és szubsztanciaelmélet.
(4) A fizikai tárgyak időbeli létezése.
Endurantizmus vs. perdurantizmus.
(5) Az események természete. 
Téridő-régió, oksági és tulajdonságexemplifikációs elmélet.
(6) A lehetséges világok metafizikája.
Fikcionalizmus, genuin realizmus, ersatzrealizmus.
(7) Test-lélek probléma.
Mentális okozás, fenomenális tudatosság és intencionalitás, antifizikalista érvek.
(8) A szabad akarat problémája.
Kompatibilizmus, inkompatibilizmus (erős determinizmus és libertarianizmus).	
Számonkérési és értékelési rendszer:

Órai munka (30 %), zárthelyi dolgozat (70 %).	
Kötelező irodalom:

CRANE, Tim, WIGGINS, David: Metafizika, in A. C. Grayling (szerk.) Filozófiai Kalauz, Budapest: Akadémiai Kiadó 1997.
HUORANSZKI Ferenc: Modern metafizika, Budapest: Gondolat Kiadó, 2000. (részletek)
LOUX, Michael: Metaphysics. A Contemporary Introduction (third edition), London/New York: Routlegde, 2006. (részletek)
RÉZ Anna (szerk.): Vétkek és választások. A felelősség elméletei, Budapest: Gondolat Kiadó, 2013. (részletek)
TŐZSÉR János: Metafizika, Budapest: Akadémiai Kiadó, 2009.

Ajánlott irodalom:
FARKAS Katalin, HUORANSZKI Ferenc (szerk.) Modern metafizikai tanulmányok, Budapest: Eötvös Kiadó, 2002.
LOUX, J. Michael, ZIMMERMAN, Dean W. (eds.) The Oxford Handbook of Metaphysics, Oxford, Oxford University Press, 2003. 
LOWE, Jonathan: A Survey of Metaphysics, Oxford: Oxford University Press, 2002.